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中國(guó)實(shí)體企業(yè)實(shí)效的持續(xù)增長(zhǎng)方案解決商
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中華網(wǎng)等媒體報(bào)道:遠(yuǎn)大方略“企業(yè)經(jīng)營(yíng)操盤(pán)手班”游學(xué),,探尋TCL華星的智造之道
2020-10-28
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9月25日,遠(yuǎn)大方略企業(yè)經(jīng)營(yíng)操盤(pán)手實(shí)戰(zhàn)班“標(biāo)桿游學(xué)——走進(jìn)TCL華星學(xué)智能制造與人才培養(yǎng)”游學(xué)研修之旅成功舉行,,來(lái)自經(jīng)營(yíng)操盤(pán)手班的15家學(xué)員企業(yè),、30多名企業(yè)家、公司核心高管參加了此次游學(xué),,一同探尋樣板企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道,。

 

 

 

同產(chǎn)業(yè)、同業(yè)務(wù)模式,,先共鳴再探尋

標(biāo)桿游學(xué),,是遠(yuǎn)大方略經(jīng)營(yíng)操盤(pán)手實(shí)戰(zhàn)班課程體系中重要的研修項(xiàng),對(duì)標(biāo)的企業(yè)選擇尤為重要,。

 

為了避免將游學(xué)走成“旅游”,、學(xué)習(xí)后無(wú)法落地,結(jié)合本期實(shí)戰(zhàn)班學(xué)員企業(yè)的類型,,本次游學(xué)的樣板企業(yè)選擇走進(jìn)位于深圳光明新區(qū),、同樣是“電子信息產(chǎn)業(yè)”、“B2B業(yè)務(wù)模式”的TCL華星光電,。其“人才培養(yǎng)體系,、智能制造、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)線效益大”等是遠(yuǎn)大方略學(xué)員企業(yè)想學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向,,有了共鳴再深入探尋,、學(xué)習(xí)借鑒其管理模式經(jīng)驗(yàn)。

 

 

 

技術(shù)創(chuàng)新,、智能工廠,,在參訪中學(xué)習(xí)

在華星光電科技工業(yè)園的展示廳,柔性可折疊屏等電子產(chǎn)品,,操盤(pán)手學(xué)員們近距離感受企業(yè)在產(chǎn)品方面的技術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新,。

 

隨后,操盤(pán)手游學(xué)營(yíng)分別參觀了智能工廠和智能制造實(shí)驗(yàn)室,,體驗(yàn)在諾大的智能生產(chǎn)廠房里,,幾乎見(jiàn)不到工人的身影,工廠生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)及各工序之間物流運(yùn)輸全部實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,。在實(shí)地觀摩中學(xué)習(xí)制造企業(yè)的智能制造與現(xiàn)場(chǎng)管理,,感受“智能制造+技術(shù)創(chuàng)新”雙驅(qū)的速度。

 

 

 

人才培養(yǎng),、智能制造,,在學(xué)習(xí)中感悟

企業(yè)要走遠(yuǎn),人才是關(guān)鍵,,那么制造業(yè)要如何構(gòu)建內(nèi)部課程和講師體系,?如何快速培養(yǎng)人才?本次游學(xué)中的老師主題分享《華星企業(yè)大學(xué)構(gòu)建與人才培養(yǎng)》給了操盤(pán)手學(xué)員答案,,通過(guò)實(shí)際發(fā)展案例來(lái)剖析企業(yè)在不同時(shí)期,,人才體系方面應(yīng)該做什么、怎么做,。

 

 

接著,,智造領(lǐng)域老師作了《華星光電智能制造》的主題分享,從企業(yè)智能制造的發(fā)展歷程,、 AI與大數(shù)據(jù)的應(yīng)用、未來(lái)規(guī)劃等方面展開(kāi),,學(xué)員們跟著老師的講解對(duì)標(biāo)自身企業(yè)在智能制造方面所處的階段,,紛紛表示堅(jiān)定了走智能制造之道的信念。

 

 

 

學(xué)以致用,,思想啟迪研討會(huì)

透過(guò)對(duì)標(biāo)企業(yè)學(xué)管理,。通過(guò)一整天的“課程學(xué)習(xí)+企業(yè)參訪+文化體驗(yàn)+思想啟迪”標(biāo)桿游學(xué),遠(yuǎn)大方略導(dǎo)師楊老師,、汪老師,、經(jīng)營(yíng)操盤(pán)手實(shí)戰(zhàn)班班主任周老師帶著學(xué)員們展開(kāi)了游學(xué)思想啟迪的研討,盤(pán)點(diǎn)在TCL華星1天學(xué)習(xí)參訪中的所見(jiàn),、所思所獲,,并分享接下來(lái)的行動(dòng)規(guī)劃。

 

 

最后,,楊老師總結(jié)了和樣板企業(yè)對(duì)標(biāo)的8個(gè)維度,,目前企業(yè)可以做的規(guī)劃、改進(jìn)方向和落地實(shí)施路徑,。

 

 

經(jīng)營(yíng)操盤(pán)手班的學(xué)員們表示收獲頗豐,,在游學(xué)中發(fā)現(xiàn)與樣板企業(yè)之間的距離、正視企業(yè)所處的階段,,明確未來(lái)的發(fā)展方向,,并將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到企業(yè)中落地實(shí)踐,對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)結(jié)果產(chǎn)生價(jià)值。

 

 

擴(kuò)展閱讀:遠(yuǎn)大方略經(jīng)營(yíng)操盤(pán)手實(shí)戰(zhàn)班

 

遠(yuǎn)大方略經(jīng)營(yíng)操盤(pán)手實(shí)戰(zhàn)班成立于2017年,,累計(jì)學(xué)員3000多人,,學(xué)員大多來(lái)自實(shí)體企業(yè)的老板或公司核心高管,分布于粵港澳大灣區(qū),、江西,、湖南、湖北,、江蘇,、四川等地,涉及多個(gè)行業(yè),,旨在為實(shí)體企業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)具備經(jīng)營(yíng)思維和經(jīng)營(yíng)能力,、會(huì)實(shí)踐能落地的經(jīng)營(yíng)管理人才。

 

 

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